¿Cuántas ediciones del máster se han celebrado y cuánto alumnos lo cursan?

La séptima edición ha comenzado el día 19 de septiembre. Siempre hemos tenido por encima de 15 alumnos, normalmente entre 20 y 24. Se trata de gente de promedio de edad de 40 años, es decir, no se trata de recién licenciados sino de personas ya inmersas en la gestión de los hospitales.

¿Ha firmado la Universidad CEU-San Pablo algún acuerdo específico en este sentido?

Pero, claro, también hay que pensar que la gente tiene que desplazarse aquí para cursar el máster presencial y eso nos lleva a desarrollar, casi seguro el año que viene, el máster on-line dirigido básicamente a los países iberoamericanos.

Sí, así es: en el Centro de Posgrado del CEU que está en la calle Tutor número 35. Se trata de un día completo, los viernes, desde la diez de la mañana hasta la ocho de la tarde, y es todo presencial, efectivamente. Por lo general, la gente lo acaba muy satisfecha y el éxito ha sido una constante hasta el momento.

En total, el máster dura un año entero, 36 semanas, y, en general, la asistencia es muy elevada y, como digo, la gente sale muy satisfecha porque adquiere una visión global del hospital desde el punto de vista de si configuración como edificio, urbanización… y de gestión como infraestructura sin olvidar cómo funciona, que sucede dentro de él… Es un máster bastante singular.

Cuesta 9.500 euros, pero tenemos seis becas y hay gente que nos proporciona otras desde el exterior. En general, disponemos de entre seis y ocho becas. Tenemos convenios con la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid, con hospitales, empresas… por lo general son convenios de carácter público a partir de las propias consejerías. La formación no solo se dirige a ingenieros (aunque son la mayoría), sino también a médicos, enfermeros, economistas, incluso ingenieros de distintas especialidades como industriales o de telecomunicaciones. Esto es, la visión del máster es bastante abierta y conduce a comprender de forma global lo que es y lo que tiene que ser un hospital.

Por un lado, en el sector del diseño y de la construcción de los hospitales. Pero también, por ejemplo, en los centros sujetos a concesiones, que necesitan técnicos sabedores de cómo funcionan, se integran y estructuran esta clase de servicios. Y luego está la gente que trabaja en la Administración. De hecho, hemos tenido [como alumnos] a varios jefes responsables de infraestructuras y directivos en general de los servicios de salud (de Osakidetza, Castilla-La Mancha, Madrid...). Y también directores médicos de hospitales para los que resulta muy importante entender cómo son los procesos de remodelación, construcción y organización de los hospitales.

Pero, quienes cursan el máster, ¿ya trabajan en esos campos?

¿E ingenieros y arquitectos?

En el hospital, ¿dónde se ubica la figura del ingeniero?

Hay muchos en los servicios de mantenimiento e informática. En general, todo lo relativo de la infraestructura hospitalaria está en manos de ellos.

Bueno, los hay ubicados en las áreas correspondientes de gestión y dirección de los hospitales, por ejemplo en las áreas de mantenimiento. En el caso de estos servicios, los de mantenimiento, muchas veces se establecen conciertos con empresas y, al fin y al cabo, hay ingenieros controladores de esas concesiones que suelen permanecer en oficina técnicas de los hospitales.

Parece razonable, pues una empresa que se dedique de forma específica a limpieza o mantenimiento puede hacer las cosas con la misma calidad y precisión que los servicios propios de la administración. Realmente, la función del hospital es curar, no dar buena comida. Eso corre a cuenta seguramente con más sentido de la eficacia y de la eficiencia por parte de empresas especializadas. De hecho, existen áreas en las que por descontado se procede a contratar a profesionales de empresas externas como es el caso de la electromedicina, pues no existe en la administración en muchos casos el personal adecuado.

En todo caso, la eficiencia instrumental del hospital es algo muy importante, y la tendencia a la externalización es clara en la asistencial pública.

Suele haber una variación muy corta, del 5-10 por ciento; algunos profesores han ido cambiando pero, en general, se mantienen. Hay desde gente dedicada al humanismo a médicos y otros profesionales reconocidos cuya dedicación intelectual abarca muchos ámbitos. Es imprescindible conocer los intríngulis del hospital para saber cómo diseñarlos.